Studentky prvního ročníku si v rámci výuky vyzkoušely praktickou a smysluplnou práci s umělou inteligencí. Cílem bylo ukázat, jak může AI podpořit učitelskou praxi a stát se užitečným nástrojem při přípravě vzdělávacích materiálů.
Studentky se rozdělily do týmů a jejich úkolem bylo vytvořit informační leták na zvolené téma. Součástí zadání bylo využít AI tak, aby výsledný text splňoval požadovaný rozsah, byl obsahově správný a zároveň vhodný pro grafické zpracování.
Po vytvoření textové části následovala práce na vizuální podobě letáku. Studentky si vyzkoušely, jak propojit výstupy z AI s vlastní kreativitou, jak pracovat s grafickými nástroji a jak prezentovat hotový materiál ostatním.
Aktivita ukázala, že umělá inteligence může být praktickým pomocníkem budoucích pedagogů — usnadní přípravu, podpoří kreativitu a umožní studentkám soustředit se na to nejdůležitější: smysluplnou práci s obsahem.
